Каждый человек с любовью и теплотой вспоминает свою школу и с благодарностью вспоминает своих учителей и увлекательный процессу открытия новых знаний. Низкий поклон и благодарность всем нашим учителям!

Школа, учитель и ученики  часто становятся героями картин русских и зарубежных художников разных  веков: Питера Брейгеля Старшего, Дмитрия Левицкого, Николая Богданова-Бельского, Алексея Венецианова, Михаила Нестерова и других. В книжных миниатюрах Древней Руси можно увидеть «учение книжное», на древнегреческих вазах мы находим изображения  «обучение грамоте» и другие сюжеты.

Рассматривая картины художников, рассказывающих об учителях и учениках, можно увидеть много интересных подробностей и многое узнать о повседневной школьной  жизни прошлого….

Эта картина называется «Устный счёт. В народной школе С. А. Рачинского», а нарисовал эту картину в 1895 году тот самый сельский мальчик, который стоит на картине на первом плане.  Николай Петрович  Богданов – Бельский окончил эту церковно-приходскую школу Рачинского и стал известным художником.

На полотне мы видим урок устного счета в деревенской школе XIX века. Обратите внимание на задачу, написанную на доске. На репродукции картины Богданова-Бельского изображен процесс решения в уме дроби:

А Вы сможете решить? Попробуйте решить этот пример устно, как это делали в начальной сельской школе в 1895 году.

О, милые плуты! Кто часто их видел,
Тот, верю я, любит крестьянских детей… (из стихотворения Н.А. Некрасова «Крестьянские дети»)

Один из учеников, изображённых на картине, раньше других ребят решил это этот пример и шёпотом сообщает учителю правильный ответ: 100+(121+169)+(144+196)=100+290+340=730;   730/365=2

Учитель, изображённый на картине,  вполне реальное, историческое лицо. Это математик и ботаник, профессор Московского университета Сергей Александрович Рачинский. Увлекшись в 1872 году идеями народничества, Сергей Рачинский приехал из Москвы в свое родное село Татево и создал там школу с проживанием  для деревенских детей. В  конце XIX века талантливый педагог Сергей Рачинский разработал собственную методику обучения устному счёту,  обучал детей основам математического мышления и прививал деревенским ребятишкам навыки устного счёта.

На другой автобиографической  картине «У дверей школы» Николая Богданова-Бельский изобразил нищего подростка в лаптях и рваной одежде, с котомкой за плечами, замершего в молчании на пороге открытых дверей деревенской школы. Мы не видим лица мальчика, так как он стоит к нам спиной, но угадываем его робость, охватившее его волнение  и непреодолимое желание переступить заветный порог школы.

Церковноприходские сельские школы, долгое время оставались единственным источником знаний для крестьянского населения, школы предоставляли минимальные основы грамотности, распространяли навыки устного счёта и чтения  у сельских детей. Обучение в церковно-приходской школе расценивалось как неотъемлемая часть духовно-нравственного воспитания каждого ребёнка.

Дорогие друзья! Поздравляем вас с Днем Учителя! Бесспорно, самой важной профессией на земле. Спасибо вам за нелегкий труд, ваше терпение и доброту!

Не смейте забывать учителей.
Они о нас тревожатся и помнят.
И в тишине задумавшихся комнат
Ждут наших возвращений и вестей.
Им не хватает этих встреч нечастых.
И, сколько бы ни миновало лет,
Случается учительское счастье
Из наших ученических побед.
А мы порой так равнодушны к ним:
Под Новый Год не шлём им поздравлений.
А в суете иль попросту из лени
Не пишем, не заходим, не звоним.
Они нас ждут. Они следят за нами
И радуются всякий раз за тех,
Кто снова где-то выдержал экзамен
На мужество, на честность, на успех.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей.
Не смейте забывать учителей!